SUPER ABUELITA

Entrevista con Alfonso Aguiló

Entrevista con Alfonso Aguiló

Vicepresidente del Instituto Europeo de Estudios de la Educación (IEEE).

Aprender a educar los sentimientos sigue siendo hoy una de las grandes tareas pendientes. Muchas veces se olvida que los sentimientos son una poderosa realidad humana, y que -para bien o para mal- son habitualmente lo que con más fuerza nos impulsa o nos retrae en nuestro actuar.

Las personas que gozan de una buena educación afectiva suelen sentirse más satisfechas, son más eficaces y hacen rendir mejor su talento natural. En cambio, quienes no logran dominar bien su vida emocional, se debaten en constantes luchas internas que socavan su capacidad de pensar, de trabajar y de relacionarse con los demás. Sobre estas cuestiones entrevistamos hoy a Alfonso Aguiló, autor del libro Educar los sentimientos (Colección "Hacer Familia", Palabra, 1999).

EL OCASO DE UN MITO

- ¿Siendo tan importante la educación de los sentimientos, por qué tantas personas consideran el coeficiente intelectual como el principal indicador del talento personal?

- El asunto viene de antiguo. Desde comienzos del siglo XX, se difundió mucho la idea de que el coeficiente intelectual es un dato de partida invariable y decisiva en la vida de una persona. Afortunadamente, esa idea entró en crisis hace ya bastantes años, pues está claro que poseer un elevado coeficiente intelectual puede predecir tal vez quién obtendrá éxito académico -tal como suele evaluarse hoy en nuestro sistema educativo-, pero no mucho más. No es una garantía de éxito profesional, y mucho menos de una vida acertada y feliz.

Hay otras muchas capacidades que tienen más importancia, y entre ellas están las relativas a la educación de los sentimientos, como el conocimiento propio, el autocontrol y el equilibrio emocional, la capacidad de motivarse a uno mismo y a otros, el talento social, el optimismo, la capacidad para reconocer y comprender los sentimientos de los demás, etc.

- ¿Y al prestar tanta atención a la educación de los sentimientos, no cabe el riesgo de caer en una educación excesivamente sentimental?

- Son cosas distintas. Ser persona de mucho corazón, o poseer una profunda capacidad afectiva, no constituye en sí ningún peligro. Y si lo constituye, será en la misma medida en que resulta peligroso tener una gran fuerza de voluntad o una portentosa inteligencia: depende de para qué se utilicen.

Como es lógico, no se trata de sustituir a la razón por los sentimientos, ni tampoco lo contrario. Se trata de reconciliar cabeza y corazón, tanto en la familia como en las aulas o en las relaciones humanas en general.

RECONCILIAR CABEZA Y CORAZÓN

- ¿Y cómo puede buscarse ese equilibrio?

- De entrada, no podemos desacreditar el corazón porque algunos lo consideren simple sentimentalismo; ni la inteligencia porque otros la vean como un mero racionalismo; ni la voluntad porque otros la reduzcan a un necio voluntarismo. La clave está en encontrar una buena armonía.

Por ejemplo, en las últimas décadas se han declarado diversas cruzadas contra diferentes problemas que amenazan nuestra sociedad: fracaso escolar, alcoholismo, embarazos de adolescentes, drogas, violencia juvenil, etc. Sin embargo, una y otra vez se comprueba que suele llegarse demasiado tarde, cuando la situación ha alcanzado ya grandes proporciones y está fuertemente arraigada en la vida de esas personas.

Y eso sucede porque la información, siendo importante, por sí sola suele resolver muy poco. La mayoría de las veces el problema no es propiamente la droga, ni el alcohol, ni el fracaso escolar, sino las crisis afectivas que atraviesan esas personas, y que les llevan a buscar refugio en esos errores.

- ¿La solución entonces es educar mejor los sentimientos?

- En gran parte sí. Al hombre no siempre le basta con comprender lo que es razonable para luego, sólo con eso, practicarlo. El comportamiento humano está lleno de sombras y de matices que escapan al rigor de la lógica, y que campan por sus respetos moviendo resortes subconscientes de la voluntad y los sentimientos.

- Pero tener mucho corazón a veces también traiciona...

- Está claro que hay numerosos vicios y defectos que pueden coexistir con un gran corazón. Hay gente de mucho corazón que son alcohólicos, irascibles, mentirosos o poco honrados. Pero de modo general puede decirse que la riqueza y la plenitud de una persona dependen en gran medida de su capacidad afectiva.

Lo más propiamente humano es ser una persona de corazón, pero sin dejar que éste nos tiranice. Es decir, sin considerarlo la guía suprema de nuestra vida, sino logrando que sea la inteligencia quien se encargue de educarlo. Educarlo para que nos lleve a apasionarnos con cosas grandes, con ideales por los que merezca la pena luchar. Es verdad que las pasiones hacen llorar y sufrir, pero no por eso han de ser algo negativo, porque ¿acaso se puede dar una buena clase, o sacar adelante un proyecto importante, o amar de verdad a otra persona, desde la indiferencia? Sin apasionamiento, ¿habrían existido los grandes hombres que han llenado de luz y de fuerza nuestra historia, nuestra literatura, nuestra cultura? Educar bien nuestras pasiones nos hace más humanos, más libres, más valiosos.

¿UNA REALIDAD OSCURA Y MISTERIOSA?

- ¿Y cree que la educación de los sentimientos es una tarea un tanto descuidada?

- Sí. Como ha señalado José Antonio Marina, la confusa impresión de que los sentimientos son una realidad oscura y misteriosa, poco racional, casi ajena a nuestro control, ha provocado en muchas personas un considerable desinterés por profundizar en su educación. Sin embargo, los sentimientos son influenciables, corregibles, estimulables. Pueden modelarse bastante más de lo que a primera vista parece.

Es cierto que la mayoría de los sentimientos no se pueden producir directa y libremente. No podemos generar sentimientos de alegría o de tristeza con la misma facilidad con que hacemos otros actos de voluntad (como gobernamos, por ejemplo, los movimientos de los brazos). Pero sí podemos influir en nuestra alegría o nuestra tristeza de modo indirecto, preparando el terreno en nuestro interior, estimulando o rechazando las respuestas afectivas que van surgiendo espontáneamente en nuestro corazón.

- Algunos consideran que eso es esconder los sentimientos espontáneos para sustituirlos por otros que en realidad no se tienen, y que por tanto son falsos, o al menos artificiales.

- Pienso que no debe verse así, pues lo que se busca no es el falseamiento de los sentimientos, sino construir nuestro propio estilo emocional. Debemos ser protagonistas de nuestra propia vida, en vez de pensar que estamos atados a un inexorable destino sentimental.

Si una persona advierte, por ejemplo, que está siendo dominada por sentimientos de envidia, o de egoísmo, o de resentimiento, lo que debe hacer es procurar contener esos sentimientos negativos, al tiempo que procura estimular los correspondientes sentimientos positivos. De esa manera, con el tiempo logrará que éstos acaben imponiéndose sobre aquéllos, y así irá transformando positivamente su propia vida emocional.

- ¿Y los sentimientos influyen en las virtudes?

-Cada estilo sentimental favorece unas acciones y entorpece otras. Por tanto, cada estilo sentimental favorece o entorpece una vida psicológicamente sana, y favorece o entorpece la práctica de las virtudes o valores que deseamos alcanzar. No puede olvidarse que la envidia, el egoísmo, la agresividad, o la pereza, son ciertamente carencias de virtud, pero también son carencias de la adecuada educación de los sentimientos que favorecen o entorpecen esa virtud. La práctica de las virtudes favorece la educación del corazón, y viceversa.

SER BUENA PERSONA

- ¿Y qué relación piensa usted que hay entre educación de los sentimientos y educación moral?

- Voy a contestarle partiendo de un ejemplo. Recuerdo una ocasión, hace tiempo, en que un profesor amigo mío, refiriéndose a un alumno suyo de once años, de aspecto simpático y despierto, me decía:

"Ese chico es realmente extraordinario, una persona de mucho talento…; es una lástima que no tenga buen corazón. Le gusta distraer a los demás, meterles en líos

y después zafarse y quitarse él de en medio. Suele ir a lo suyo, aunque, como es listo, lo sabe disimular. Pero si te fijas bien, te das cuenta de que es egoísta hasta extremos sorprendentes.

Saca unas notas muy buenas, y tiene grandes dotes para casi todo. Lo malo es que parece disfrutar humillando a los que son más débiles o menos inteligentes, y se muestra insensible ante su sufrimiento. Y no pienses que le tengo manía. Es el más brillante de la clase, pero no es una buena persona. Me impresiona su cabeza, pero me aterra su corazón."

Cuando observamos casos como el de ese chico, comprendemos enseguida que debe prestarse una atención muy particular a la educación moral. Y que una buena educación sentimental ha de ayudar, entre otras cosas, a aprender -en lo posible- a disfrutar haciendo el bien y sentir disgusto haciendo el mal.

- Eso no siempre es fácil. ¿Cómo puede lograrse?

- En nuestro interior hay sentimientos que nos empujan a obrar bien, y, junto a ellos, pululan también otros que son como insectos infecciosos que amenazan nuestra vida moral. Por eso debemos procurar modelar nuestros sentimientos para que nos ayuden lo más posible a sentirnos bien con aquello que nos ayuda a construir una vida personal armónica, plena, lograda. Y a sentirnos mal en caso contrario.

EL ATRACTIVO DEL BIEN

-Pero hay ocasiones en que hacer el bien no resulta nada atractivo...

- Es cierto, y por eso digo que hay que procurar educar los sentimientos para que ayuden lo más posible a la vida moral. Por ejemplo, si una persona siente desagrado al mentir, y satisfacción cuando es sincero, eso será una gran ayuda en su vida moral. Igual que si se siente molesto cuando es desleal, o egoísta, o perezoso, o injusto, porque todo eso le alejará de esos errores, y a veces con bastante más fuerza que muchos otros argumentos. De ahí la importancia de educar sabiendo mostrar con viveza el atractivo de la virtud y el bien.

- ¿Por qué es tan importante esa imagen?

- Si una persona logra formarse una idea atractiva de las virtudes que desea adquirir, y procura tener bien presentes esas ideas, es mucho más fácil que llegue a poseer esas virtudes. Logrará, además, que ese camino sea menos penoso y más satisfactorio. Por el contrario, si piensa constantemente en el atractivo de los vicios que desea evitar (un atractivo pobre y rastrero, pero que siempre existe, y cuya fuerza no debe menospreciarse), lo más probable es que el innegable encanto que siempre tienen esos errores le haga más difícil despegarse de ellos.

Por eso, profundizar en el atractivo del bien, representarlo en nuestro interior como algo atractivo, alegre y motivador, es más importante de lo que parece. Muchas veces, los procesos de mejora se malogran simplemente porque la imagen de lo que uno se ha propuesto llegar no es lo bastante sugestiva o deseable.

- ¿Entonces, con una óptima educación de los sentimientos, apenas costaría esfuerzo llevar una vida ejemplar?

- Está claro que de modo habitual costará menos. De todas formas, por muy buena que sea la educación de una persona, hacer el bien le supondrá con frecuencia un vencimiento, y a veces grande. Pero esa persona sabe bien que siempre sale ganando con el buen obrar.

Entre Familia Soy Feliz

¿QUÉ ES LA PAZ?

Cuando pensamos en la Paz, lo primero que se nos ocurre es la ausencia de guerra. Pero la Paz es mucho más que eso.

Así como la Siembra comprende una suma de tareas que incluye preparar la tierra, delinear los surcos, seleccionar las semillas, elegir el momento oportuno, hacer acopio de los materiales y herramientas que se van a utilizar, y no solamente el hecho de introducir las semillas en la tierra, la Paz también implica muchas cosas.

La Paz implica preparar el terreno para que no surjan circunstancias que la puedan poner en peligro.

La Paz necesita de la tolerancia, de la justicia, de la igualdad, de la solidaridad, y también de la responsabilidad de los gobernantes, quienes tienen el destino de los pueblos en sus manos, para tomar decisiones acertadas que hacen al bien común.

La Paz se nutre de las buenas intenciones, de la educación, de la comunicación, del compromiso, del respeto.

La Paz se hace presente en cada momento del día, en el pan en la mesa, en la dignidad del trabajador que gana su sustento honradamente, en el trato cordial de un empleado público, en los jóvenes que se preparan para ser personas de bien, en el vuelo migratorio de las aves, en un niño que aprende a cuidar un árbol, en un abuelo que sonríe, en la primera siesta de un bebé, en la evolución del ser humano hacia su destino superior, en el progreso de la ciencia aplicada a la sanación, en el respeto por la Madre Tierra, por lo sagrado, por el río, por nuestros hermanos animales, por los primeros habitantes de estas tierras, por nosotros mismos...
La Paz es la quietud del Alma, que se enriquece con el amor y la practica de éste.
La Paz es tranquilidad, gozo, serenidad, profundidad de pensamiento y alegría de en el vivir.

Todo eso es La Paz...

Y tantas cosas más que podemos descubrir a cada instante... si tenemos la suerte de poder vivir en Paz.

Entre Familia Soy Feliz

Para compartir en familia

Crecer: No sólo es ser más alto o más grande, sino también es buscar las pequeñas cosas cotidianas y desde allí proyectarnos para que juntos realicemos todos nuestros sueños.

Ser uno mismo: Es mirar dentro de nuestro corazón, que es el verdadero retorno a lo más profundo de uno, y no esconder aquello que sentimos o que somos.

Amar y ser Amado: El Amor es el sentimiento que atraviesa cualquier barrera y supera todos los obstáculos. Cada familia debe de abrir de par en par las puertas de su alma para que el Amor se instale en cada uno de sus integrantes y pueda ser entregado sin condiciones.

Dialogar: Es mucho más que contarnos con palabras lo que nos pasa. Dialogar también implica comprender esa mirada triste, sonreír en el momento adecuado o dar un abrazo cálido y tierno diciendo: “Estoy contigo”.

Confiar: Es saber que en nuestro hogar siempre vamos a encontrar serenidad y calma ante cualquier problema que tengamos que solucionar.

Respetarnos: Es aceptarnos cuando pensamos igual y más aún cuando alguna diferencia se instale en la casa. Recordemos que cada individuo es una persona única y que las diferencias también pueden unirnos.

Cuidarnos: No es otra cosa que estar atento a lo que les puede pasar a los que quiero y forman parte de MI FAMILIA.

Divertirnos: Es buscar un espacio, “ese espacio” donde cada uno pueda reír hasta el cansancio, correr hasta el infinito y compartirlo con los demás. Recordemos que lo que hagamos con nuestra familia puede ser un “plan” muy divertido.

Defendernos: Defender implica crecer en lo que tengo y sobretodo, valorarlo. En casa siempre encontraremos “el testimonio” más verdadero y cálido acerca de la vida, y todas aquellas preguntas que nos inquietan.

Ser felices: Si fuimos capaces de leer en familia este decálogo, y decidimos ponerlo en práctica, es una buena señal de que estamos en el camino adecuado para lograr el bienestar de la familia, y de esta manera, podremos elegir ser felices junto a los que nos quieren.

Entre Familia Soy Feliz

10 Deseos de los padres para la felicidad de sus hijos

Hola amigos, que gusto saludarlos, encontré este articulo y la verdad me parece muy interesante, seguro les gustara un abrazo y no nos dejen de escuchar en la radio.Con cariño Iris

Una antigua y acreditada escuela de padres, ha reunido los 10 principales deseos que tienen los padres para con sus hijos. Es el resultado de la encuesta que anualmente hacen a los padres y les sirve para ir haciendo correcciones a sus programas de enseñanza que duran un año.

La escuela de padres no es solamente para los que tienen problemas con los hijos de drogadicción, alcoholismo, abandonos de escuelas, pandillas, graves desobediencias, etc., es también para los padres que quieren ser felices entre éllos y desean aprender a educar a esos pequeños angelitos que llegan sin manual de instrucciones. A algún sitio tienen que ir para aprender a criarlo bien y así conseguir que sea una persona de provecho el día de mañana.
Ya es un reto enorme aprender a llevarse bien entre los padres, a dar ejemplo a los hijos con sus vivencias y a educarles en todos los aspectos de la vida, como son: La religión, los valores humanos, cívicos y sociales, la salud, los estudios, la normas de educación, etc. Por éso hay que ir a los sitios donde lo enseñan, hablar con los que saben de ésto y leer algunos libros especializados.

No vale decir “voy a copiar a mis padres” pues no siempre es una buena medida. Sus circunstancias pudieron se diferentes a la realidad actual, aunque los conceptos principales no hayan cambiado. Y sería muy triste que por cariño o por una mal entendida admiración cometieran los mismos errores que la generación anterior.

Estos son los principales deseos que tienen los padres para con sus hijos:

1. Que sean felices y que procuren hacer felices a los demás. Que se respeten a si mismos y que se hagan respetar por los otros.


2. Que tengan buena autoestima, que se sientan capaces, útiles, valiosos, satisfechos con la labor que desempeñen en la vida.


3. Que se acostumbren a llevar una vida sana en lo físico, en lo mental y psíquico y que no se dejen arrastrar por los vicios y los “cantos de sirena”.


4. Que desde los primeros años aprendan a ser responsables y a no rehuir el esfuerzo y la autodisciplina necesaria para conseguir sus objetivos, teniendo bien claro que todo lo que vale, cuesta.


5. Que tanto en circunstancias favorables como en las adversas, que no pierdan el equilibrio y la confianza en si mismos y conserven siempre una gran paz interior.


6. Que no permitan que lo negativo del pasado les impida disfrutar de la vida y vivir plenamente el presente de cada día y que no les inquiete demasiado el futuro.


7. Que no se dejen abatir por la depresión y los sentimientos negativos de indefensión, inutilidad o culpabilidad y que el denominador común de su vida sea una actitud mental positiva.
   
8. Que sepan ser los constructores y guías de su propia existencia y tengan bien presente que siempre está en sus manos la posibilidad de elegir lo bueno y correcto, dejar lo que no conviene y cambiar cuanto de malo o perjudicial haya en su vida.
   
9. Que aprendan a crecerse ante las dificultades y problemas, ante el dolor y la adversidad, con la esperanza de que siempre al final se encuentra una solución, una alternativa valida y hasta un éxito inesperado.


10. Que tenga una actitud optimista y alegre, que no pierdan el sentido del humor y sepan desdramatizar y no hacer un problema por todo y contemplar siempre las cosas desde su relativo nivel de importancia.
    
    
    
    

Una vez que se tienen escritos en blanco y negro estos u otros deseos para con los hijos, los padres tienen que hacer un sincero examen de conciencia para determinar si las acciones que toman diariamente están en consonancia con estos deseos tan lógicos de tener. Estos deseos son como los agujeros de un cedazo por los que solamente pasan las cosas que tienen que pasar. Es posible que algunas decisiones se queden arriba del cedazo por que no cumplen con sus deseos en favor de los hijos.

Animo a todos los padres que quieran lo mejor para sus hijos que hagan un programa con las acciones que van a tomar para cumplir estos inmejorables deseos. Las cosas no vale solamente con desearlas, eso se queda para las películas y las novelas. Las cosas hay que programarlas, trabajarlas y medir sus resultados.

Lo demás es confundir los deseos con la realidad.
Para cualquier comentario no dejen de comunicarse con:

francisco@micumbre.com
http://blog.micumbre.com/

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NORMAS DE COMPORTAMIENTO

NORMAS DE COMPORTAMIENTO

“Entre todos los saberes posibles, existe uno imprescindible, el de que ciertas cosas nos convienen y otras no… nos convienen ciertos comportamientos y ciertas actitudes. A lo que nos conviene, solemos llamarlo “bueno” . Fernando Savater, de su libro Ética para Amador”

El ser humano vive en sociedad y para convivir (vivir con) en armonía, nos conviene tener las mejores relaciones con nuestros semejantes.
Nos conviene ser corteses, sinceros, respetuosos, honrados, prudentes justos, agradecidos, responsables, solidarios.

Los padres reconocen la importancia de enseñar a sus hijos todos estos valores y, no es tarea fácil. Los y las niñas deben saber que existen reglas básicas de comportamiento. Que las normas fueron hechas para protegernos. Ejemplo: “No pase”, “Alto” “Ponte el cinturón de seguridad”, etc.

Las reglas a las que hoy nos referiremos son sobre las buenas maneras y las cortesías que debemos practicar para ser respetuosos de los otros, en espera de que los otros respondan de la misma forma.

Estas reglas las aprenderán nuestros hijos, imitándonos, siguiendo el buen ejemplo y con explicaciones sencillas del por qué debemos seguirlas.
Recordemos que el niño aprende lo que vive, lo que ve, lo que escucha.
Evitemos las imposiciones, los castigos y golpes, cuando los hijos no cumplan con las normas que les exigimos. Ya que, estos buenos hábitos se enseñan una y otra vez, con paciencia y cariño.

Mencionaremos algunos comportamientos que harán un niño/a educado y consecuentemente aceptado. Con la aclaración de que la primera satisfacción es para el propio niño, porque él se sentirá a gusto y contento.

• Mantener una buena apariencia. Baño diario, higiene bucal, lavarse las manos antes de cada comida y después de ir al baño. arreglo de su pelo, ropa y calzado limpios. Los y las niñas son el reflejo de su hogar.
  
• Saludar a las personas con quienes convivimos: familia, maestra, amigos, etc.
  
• Hablar con atención y respeto a todas las personas, a los padres, maestros, amigos, al personal de servicio.

• Evitar las malas palabras.
  Los adultos serán los primeros quienes deberán cuidar su lenguaje. Los pequeños aprenden y repiten lo que escuchan.
  
• Tomar los alimentos con respeto y atención, pues la hora de la comida es, generalmente, la hora de reunión familiar.
  
• Colaborar en las tareas del hogar, con actividades que puedan desempeñar según su edad. Las tareas del hogar no tienen sexo, no son exclusivas de la madre.
  
• Comer cuidando de: Presentarse vestido, no jugar con los alimentos, pedir las cosas por favor, masticar con la boca cerrada, no hablar al mismo tiempo.

• No hacer ruidos con la boca o con los cubiertos.

• Usar la servilleta para la boca y manos, no usarla para limpiarse la nariz. No rascarse mientras se come.
  
• Preferentemente no bostezar pero si se hace, taparse la boca. Si se estornuda, taparse la boca y retirarse de la mesa.
  
• No meterse los dedos a la nariz.
  
• En su cuarto.--Hacerse responsable del cuidado y orden de sus juguetes.
  
  

• En la calle:
  Considerar que los malos comportamientos tienen sanciones y consecuencias. Pueden ser reprendidos por autoridades o tener que pagar el objeto que lleguen a romper en alguna tienda.
  
• Conservar el lado derecho, al caminar. Dar el paso a los mayores o a las personas que estén cargando algo.
  
• No escupir.
  
• Hacer buen uso de los sanitarios públicos.
  
• Respetar y cumplir con las reglas del lugar.

• Considerar que no en todas partes se puede jugar. No en las tiendas, ni en la biblioteca, ni en el templo, etc.

Mantener siempre una conducta digna de una persona educada.
Estos aprendizajes durarán y nos beneficiarán toda la vida. Nos haremos la vida más fácil, más grata y siempre seremos bienvenidos.
Si no se tuvo la oportunidad de aprender estas buenas maneras, hay que aprenderlas, nunca es tarde.
Si su hijo/a cumple con las normas, felicítelo/a, refuerce su conducta positivamente.
Recuerde: Hay dos palabras mágicas que abren puertas: Por favor y Gracias


María Jiménez de Beltrán
ANSPAC

Entre Familia Soy Feliz

JORNADA MUNDIAL DE LAS FAMILIAS… GRAN ÉXITO

Por: Manuel Lule

Los camiones están listos, los morelenses arribando a las 5 AM a los diversos centros, una delegación de 1000 personas, gafetes, logística, entusiasmo y sobre todo una gran expectativa… nuestro estado participo en el “Sexto Encuentro Mundial por las Familias”, organizado por la iglesia católica en México DF, en la Expo Bancomer en Santa Fe.

Gran entusiasmo de los morelenses cuando el presidente de la republica el Lic. Felipe Calderon Hinojosa agradeció a su amigo su participación y entusiasmo el doctor Marco Antonio Adame Castillo, dado su entusiasmo por el bienestar de nuestras familias, durante la ceremonia de inauguración, el Sr. Presidente enuncio cada uno de los frentes que asumen el compromiso de su gobierno para nuestras familias, a la luz de los resultados con gran satisfacción podemos decir que sí se esta trabajando en pro de la célula de la sociedad.

Todos aquellos que trabajamos a diario en las escuelas para padres, los programas de radio los nuevos proyectos para este año como la marcha y demás acciones no ha sido en vano, de verdad podemos asegurar que este es quizás el sexenio donde mas hemos promovido el valor de la familia, cada una de nuestras comunidades y pueblos han asumido la valiente tarea de convocar a los padres, implementar una cultura de valores redoblando el compromiso por la formación de nuestros jóvenes e infantes, no con esto queremos cantar victoria, aun hace falta mucho por hacer pero estamos seguros de que vamos por buen camino.

El encuentro se vio engalanado con la asistencia de diversas delegaciones las cuáles dieron fe y constancia de lo que se esta haciendo en otras regiones del globo terráqueo, Canadá, EE.UU., Guatemala, Puerto Rico , El salvador, Argentina, Brasil, España, Polonia, Uganda filipinas etc. son algunas de las delegaciones participantes, todas ellas con los coloridos de sus banderas e indumentarias y la diversidad de sus culturas, pero todos unidos en un frente común… el bienestar de nuestras familias y la dura labor de trabajar a favor de una cultura de valores.

Las exposiciones fueron monumentales diversos temas como familia y educación, legislación y familia, medios de comunicación y la familia etc., enmarcaron una formación firme y estable de parte de distintos especialistas de la materia, los testimonios de familias que mas que conceptos, la valía de su testimonio ser y que hacer nos dejaron a mas de alguno boquiabiertos por el legado que dejan al mundo y la humanidad, en fin nadie se podrá quejar de todo lo que se recibió en lo que comprende la parte formativa, este blog seguramente se vera enriquecido en el futuro con el desglose de temas y conceptos los cuales estamos redactando para que ustedes sean participes de esta gran riqueza.

No podía faltar una gran exposición que se monto con diversos productores que trabajan a favor de la familia, editoriales, librerías, asociaciones, centros de comunicación como televisoras, radiodifusoras, casas productoras de videos y audio grabaciones, playeras, manualidades, gastronomía y demás, los pasillos parecían interminables y fue de mucho provecho darnos cuenta de los cientos de expositores que arriesgan todo por los valores de la persona, desde su inversión económica, tiempo, y en ocasiones toda su vida con tal de fortalecer a nuestras familias. Bien por esta monumental exposición de productos y servicios.

Por ultimo no quisiera dejar de mencionar nuestro más grande agradecimiento a todas aquellas familias que se involucraron voluntariamente para nuestro bienestar y acogida, desde las autoridades que facilitaron este lugar de actos, el servicio de alimentos, la limpieza y orden de los baños, las pantallas gigantes, y el servicio de traducción en distintos idiomas, en fin todo un gran desplegado de manos que sirvieron incondicionalmente para dar un servicio y testimonio de que México esta a la altura de organizar un evento de tal magnitud.

Morelos hizo presencia y no solamente física tuvimos la gran satisfacción de involucrar a todo el que no asistió por diversas razones, gracias a los distintos enlaces que se realizaron a lo largo de los tres días por medio de las emisiones en la “súper zeta 103.7”, nuestro equipo colaboro para dar puntualmente las reseñas en diversos espacios informativos y también contó con la participación del Ing. José Luis Rodríguez quien el mismo realizo un enlace dando sus propias conjeturas en base a lo vivido en su experiencia.

El congreso no termino el día domingo 18 del 2009, apenas comienza con este primer día cuando nos damos cuenta del fuerte compromiso que tenemos con nuestros seres queridos, este es ahora el inicio donde debemos poner en practica lo aprendido y es el momento preciso de nuestras vidas donde con nuestro granito de arena podremos cambiar los desordenes hacia los que se inclina este mundo, vicios adicciones, violencia intrafamiliar maltrato de menores, abandono de los hijos, cultura de la muerte eutanasia aborto todos ellos son grandes desafíos que afrontan nuestras familias por lo que es momento de hacer un frente unido con autoridades, colegios, familias y sociedad para poder entregar un mundo distinto a nuestras futuras generaciones, un mundo cada vez mas justo donde el amor y la paz sean los grandes ejes en su vivir. ¡VIVA LA FAMILIA! Redoblemos los esfuerzos y nos vemos en “La marcha con tu familia”… estén pendientes de más información.

Entre Familia Soy Feliz

NUESTRAS FIESTAS PATRIAS…VIVA MÉXICO

POR: Manuel Lule

Como si fuera ayer a un resuenan en mi cabeza los sonidos que me recuerdan la celebración de nuestras fiestas patrias, las banderitas en las ventanas de las casas, los arreglos del Zócalo de la ciudad de Mexico para la noche del quince, los mercados llenísimos ese día con la venta de las materias primas para elaborar pozole, tamales, tostadas, tamarindo, y que decir del tronar de los cohetes, todos nos abalanzábamos al estanquillo de la esquina para comprar cinco pesitos de los mas tronadores… así es mi amigo lector, México siempre se ha caracterizado por celebrar a lo grande el colorido de sus fiestas patrias… ¿pero todo eso fomenta el valor del patriotismo en el interior de nuestro ser? ¿en qué influyen estas fiestas para ser verdaderamente mejores mexicanos orgullosos de nuestras raíces? ¿podemos decir que en estos años ha disminuido o aumentado nuestro patriotismo y amor a nuestra tierra?... Lo invito pues a reflexionar un poco en torno a este valor tan necesario en nuestro desarrollo humano como personas.


Tristemente en la realidad vemos que hay una gran distancia, ya que si de verdad esto fuera en tono afirmativo, no veríamos aumentar los índices de accidentes por exceso de alcohol en estos días, quizás no veríamos la contaminación exagerada de nuestros cielos con la quema de llantas y pólvora desmedida, y también no ensordeceríamos nuestros oídos con los excesos del sonido de las fiestas de los desvelados, también no tendríamos cada vez más el aumento de secuestro Express ocasionado por nuestros mismos compatriotas, buscaríamos ante todo el bienestar de nuestros hijos y en vez de hacer marchas y plantones de maestros, sindicatos y de más, pensaríamos como manifestarnos de una manera más proactiva sin caer en el deterioro de la educación, que ya de por si es bajísima en todo el territorio nacional, los partidos políticos más que pensar en sus propios intereses, lucharían por las necesidades más apremiantes de la gente, y por ultimo no deberíamos tener una cultura de malinchismo hacia nuestro país añorando las delicias de otros países, que atraídos como canto de sirenas deseamos disfrutar con tal intensidad.

Patriotismo es el valor que nos da el respeto y amor que debemos a la patria y una forma de manifestarlo es a través de nuestro trabajo honesto y la contribución personal al bien común, trabajo, conducta, valores, buenos modales, respeto a las tradiciones normas y costumbres son tan solo algunas de las maneras más apropiadas de manifestar este hermoso valor, acciones que permiten vivir y experimentar la verdadera justicia en todos los que vivimos en un país.

Desde que el niño tiene más conciencia de su entorno… esto puede ser a partir de los tres o cuatro años, aprende poco a poco el verdadero sentido de este valor, dicen los especialistas que se debe comenzar por amar y respetar su localidad, el municipio, su estado y por ultimo la totalidad de su país, pero de manera especial se le debe formar en la necesidad del bien común para sacarlo de su egocentrismo primitivo y hacer de el un ser sensible a las necesidades de los demás, esto dará como resultado un sentido de pertenencia de amor a su país y lucha por defenderlo ante los ataques a su soberanía o tendencias y modas que atenten contra sus principios y raíces.

Me preocupa de forma alarmante como cada vez se va notando una ausencia en los colegios de diversas prácticas que en el pasado, hacían de nosotros verdaderos patriotas, el suprimir la ceremonia cívica, el no fomentar concursos de oratoria y poesía a la patria, la falta de interés de algunos maestros en los grandes sucesos de la historia, la cada vez más vista práctica de suprimir tradiciones como el día de muertos, posadas y de más. En una sociedad donde día a día se le bombardea con el amarillismo y morbo de los medios de comunicación resaltando el narcotráfico, secuestros, y el libertinaje sexual es sumamente preocupante que nuestros hijos se están acostumbrando a ver más publicidad de lo malo que de lo bueno, y esto creo yo, en automático tarde que temprano genera más repudio a nuestro país, a las instituciones, y a las estructuras básicas para consolidar una democracia efectiva.

A los hechos me remito… en una encuesta nacional realizada en este año por la Secretaria de Educación Pública a nivel federal el 85% de los jóvenes a nivel nacional no quieren saber nada de política, mucho menos de sus autoridades y que decir de participar en un partido político, esto es alarmante ya que esta generación esta totalmente apática gracias al mal ejemplo que les hemos dejado, siquiera en los años sesenta teníamos jóvenes con un espíritu de lucha por sus ideales, hoy difícilmente podemos ver verdaderos liderazgos proactivos en causas del bien común, en todas las épocas de la humanidad se da el surgimiento de lideres ya sean naturales o por aprendizaje de forma espontánea, hoy tenemos que recurrir a escuelas de liderazgo para motivar y alentar a los muchachos a salir de sí mismos y que volteen y miren la necesidad de los más necesitados.

En fin… Podríamos escribir miles de hojas en relación a este tema y nunca terminaríamos pero a modo de concluir y no agobiarlos tanto, los invito a fomentar este valor en sus hijos; si va a celebrar, celebre sin excesos y explique la razón fundamental de la celebración, narre las historias de nuestra independencia a sus hijos pequeños y promueva la investigación y lectura en los mayores, ya hemos constatado que en ocasiones las historia real dista mucho de los mitos y leyendas, hagamos jóvenes fieles a sus principios con un sentido crítico y objetivo, con capacidad de análisis y deducción, sin importar nuestro estrato social, credo religioso o filiación partidista…



México, creo en ti,
porque sino creyera que eres mío
el propio corazón me lo gritara,
y te arrebataría con mis brazos
a todo intento de volverte ajeno,
¡ sintiendo que a mi mismo me salvaba!
México, creo en ti,
porque eres el alto en mi marcha
y el punto de partida en mi impulso.
¡Mi credo, Patria, tiene que ser tuyo,
como la voz que salva
y como el ancla…!

RICARDO LÓPEZ MÉNDEZ



Entre Familia Soy Feliz

Familia y Ciberespacio

Cada día, más y más familias

descubren cuán útil puede ser la Internet.

Los padres de familia deben mostrar un interés permanente e involucrarse en el uso que sus hijos hacen de este importante medio de comunicación. Con una cuota económica o incluso de manera gratuita, los usuarios pueden conocer los resultados deportivos, las últimas noticias, información sobre viajes, las ofertas del día, los museos del mundo y un sin número de juegos y trivias de entretenimiento. Para casi cualquier tópico es muy probable que toda la información que uno necesita este en algún lugar de la Internet. Y gracias a la ayuda del gobierno, cada vez más escuelas tienen acceso, la Internet se está convirtiendo en una herramienta educativa valiosa. Escuelas, librerías, grupos comunitarios, así como los negocios y las industrias están haciendo un amplio uso de ella.

Desafortunadamente esta tecnología trae consigo un costo. Algunas personas online piensan que la ley no puede o no debe aplicarse en el Ciberespacio. Otros consideran que la aparente anonimidad en la Internet los libera de la responsabilidad de sus acciones. Algunos más sugieren que la fuerza de la Internet es su vasta diversidad, y prefieren evitar las regulaciones para no disminuir tal diversidad. Mientras tanto, uno de los más altos tráficos en la web es hacia sitios pornográficos, otros sitios promueven el odio hacia ciertos grupos, y algunos son sencillamente nuevas vías para los estafadores tradicionales. Usar la Internet, pues, puede ser algo parecido a visitar el mejor de los parques de diversiones pero cruzando por un basurero de desperdicios tóxicos.

CIBERESPACIO

¿Dónde está el Ciberespacio?

Es un mundo de conexiones de larga distancia y de acceso a numerosas fuentes de información. Uno entra en cuanto se enciende la computadora. La Internet es una red global de computadoras pertenecientes a diferentes compañías, organizaciones y, ahora, individuos. Imagínese como un sistema telefónico para computadoras. El público general obtiene el acceso a través de los Internet Service Providers (ISPs, es decir, Proveedores de Servicios de Internet), quienes ofrecen acceso por una cuota o incluso de manera gratuita; o a través de Online Services (Servicios Online, como America Online).

Es importante observar el aspecto global de la Internet. Sin embargo, esto también implica que los sitios dañinos pueden ubicarse más allá del alcance de las leyes.En el mundo de la Internet, las características más populares incluyen:

1. The World Wide Web (la Red Mundial), en las que las compañías, las organizaciones y los individuos pueden establecer sitios con páginas, que pueden ser leídas o bajadas, de tópicos diversísimos, como gobiernos, deportes, artes o programas de TV. Se exploran usando un programa llamado browser (navegador), como el Netscape Navigator o el Microsoft Internet Explorer.

2. El e-mail (correo electrónico) permite enviar mensajes a los amigos sin el fastidio de los sobres y las estampillas.

3. Los usenet newsgroups (grupos de discusión de Usenet) son parecidos al e-mail pero permiten enviar un mensaje a uno de los más de 20,000 grupos de discusión ordenados por tópico, donde pueden ser leídos por otras personas que comparten el interés por ese tópico.

4. Los chat rooms (salas para platicar) son una especie de llamadas donde la comunicación no es por teléfono sino a través del teclado; uno puede permanecer tanto tiempo como quiera.

5. Los listservers (listas de correo), ya sean moderados o no moderados, son grupos de discusión sobre temas específicos en los que un mail es enviado a los miembros de ese grupo, quienes se inscriben voluntariamente.

6. El video-conferencing (video conferencias) es la habilidad para usar cámaras conectadas a la Internet para conseguir una comunicación audio visual en tiempo real.

7. Los Multiple User Dungeons (MUDs, o Celdas para Múltiples Usuarios) son sites en la Internet en donde los usuarios se encuentran para jugar entre sí, asumiendo diversos roles o personajes.

QUE EL USUARIO ESTÉ PREVENIDO

Muchos padres de familia están preocupados por las facilidades que ofrece la Internet a los niños para acceder a pornografía o a información potencialmente dañina, como mensajes de odio o información sobre armas. Incluso si uno no busca estas cosas, es difícil evitarlas. En ocasiones, esta información se encuentra en una dirección que suena inofensiva o incluso positiva. Muchos de los sitios pornográficos más crudos (hard-core) preguntan “¿Tienes 18 años?”, pero no hay manera de saber cuántos de estos sitios se preocupan por verificar la respuesta antes de ofrecer muestras gratuitas de sus artículos. Incluso el contacto accidental con esta variedad de material dañino puede tener efectos.

El mundo del Ciberespacio pone a niños y adultos, generalmente desde la privacía de su propio hogar, en contacto con material violento, generador de odio o sexual (pornográfico), que de ordinario se mantiene fuera del alcance para el grueso de la sociedad.
Un individuo aislado, frente a la pantalla de su computadora, puede carecer de las bases morales y sociales necesarias para resistir aquello en lo que ha sido inmerso. Esos sitios pueden ejercer gran influencia en la interacción social, tanto de adultos como de niños. El caso de la pornografía, que tiende a convertirse en hábito y a necesitar material cada vez más gráfico para mantener el gusto (thrill), propone nuevos retos a la responsabilidad personal y presiona de nuevas maneras las relaciones matrimoniales y familiares. Aunque algunos ISPs (Internet Site Providers) intentan monitorear los chat rooms, las conversaciones en los chat rooms o vía e-mail (como las líneas telefónicas de sexo) pueden arrastrar a adultos y jóvenes hacia situaciones inmorales o incluso peligrosas. Como las revistas, las películas o los programas de TV, algunos sitios ofrecen imágenes que pueden tener el mismo efecto.

¿QUÉ PUEDEN HACER LOS PADRES DE FAMILIA?

En definitiva, la mejor protección contra los abusos de la Internet es la presencia, en el hogar, de una atmósfera de unión y valores compartidos, dentro de la cual todos los miembros de la familia tendrán la confianza de discutir abiertamente estas preocupaciones. En esta atmósfera, su interés permanente y su involucrarse en el uso que sus hijos hacen de la Internet llegará a ser perfectamente natural, incluso si usted no sabe mucho de computación.

Algunos consejos para favorecer el uso sano de la Internet.

No hace falta conocimiento técnico

.· Tómese tiempo para conocer la Internet: es invertir en la seguridad y salud de sus niños.· Seleccione un Proveedor de Servicios de Internet (ISP) que ofrezca acceso filtrado

.· Ponga la(s) computadora(s) con acceso a la Internet en una zona común de la casa, no en una recámara o despacho

.· Pase tiempo en Internet con sus hijos, aún cuando usted apenas sea un principiante interesado. Quizá se sorprenda de lo mucho que lo disfruta

.· Anime a sus hijos a ver con sentido crítico lo que encuentren en la Internet

.· Ponga el énfasis en los sitios y materiales buenos

.· Enseñe a sus hijos a usar responsablemente el e-mail. Si se usa apropiadamente es un área de la Internet divertida y útil

.· Anime a sus hijos a que le pregunten todo lo cuestionable o dudoso, y agradézcales que le planteen sus problemas o inquietudes

.· Advierta a sus hijos sobre nunca dar información personal (como el nombre, la dirección, el número telefónico) a nadie en la Internet sin su autorización y que nunca envíen sus fotografías

.· Pida a sus hijos que no llenen cuestionarios de la Internet sin su autorización

.· Pida a sus hijos que jamás respondan a contactos sospechosos o sugestivos, ni a nada que les resulte incómodo, y que si algo así sucediera lo platiquen con usted

.· No permita encuentros reales (o personales) con personas que hayan conocido en la Internet, a menos que exista una buena razón para ello y que usted o alguien de su confianza esté presente.

.No tenga una reacción desproporcionada si sus hijos le muestran algo inapropiado: podrían cohibirse y dejar de contarle las cosas

.· No olvide cuán significativos pueden ser los discos escondidos. El uso de material pornográfico o provocativo tiende a ser secreto

.· Recuerde a sus hijos que estas reglas también se aplican siempre que usen una computadora fuera del hogar, como en las librerías o en la escuela o en café.

Entre Familia Soy Feliz

hoy y no mañana

Entre Familia Soy Feliz

AUTOESTIMA Y EMPRESA

Hoy en día, las empresas y las personas que la formamos, vivimos permanentemente procesos de cambio y transformación. Para afrontar estos procesos con éxito, es necesario poder ver los retos como oportunidades más que como amenazas.

La autoestima juega un importante papel a la hora de facilitar un encuadre positivo o negativo de la situación. La autoestima es la valoración positiva o negativa que uno hace de sí mismo, se refiere a cómo la persona se ve a sí misma, lo que piensa de ella, cómo reacciona ante sí.

La autoestima condiciona el proceso de desarrollo de las potencialidades humanas y también la inserción de la persona dentro de la sociedad y de la empresa. Dentro del ámbito profesional, una autoestima positiva facilita una mejor percepción de la realidad y comunicación interpersonal, ayuda a tolerar mejor el estrés, la incertidumbre y vivir los procesos de cambio.

Es algo que se aprende y es susceptible de cambio y mejora a lo largo de toda la vida. Es el valor que te hace tener plena seguridad en tus capacidades; da la fortaleza necesaria para superar los momentos difíciles de tu vida, evitando caer en el pesimismo y el desánimo.

Es necesario alcanzar plena aceptación de tus defectos y limitaciones, con el sobrio reconocimiento de tus aptitudes y destrezas.

A continuación te damos algunas ideas que te ayudarán a conocerte mejor y a mejorar tu autoestima.

- Evita ser susceptible, no tienes que tomar seriamente todas las críticas hacia tu persona, primero analiza la verdad que encierran, si de ahí tomas una enseñanza haz lo que sea necesario para mejorar, si no es así olvídalo, no vale la pena menospreciarse por un comentario que seguramente es de mala fe.

- Procura no sentirte culpable y responsable de los fracasos colectivos, toma sólo lo que a ti te corresponde, tu esfuerzo y dedicación hablarán por ti. No olvides proporcionar tu ayuda y consejo para que mejoren las personas, lo cual es muy gratificante.

- Todo aquello que te propongas lograr, debe estar precedido por un análisis profundo de las posibilidades, reconociendo si está en tus manos alcanzarlo. Evita soñar demasiado.

- Pierde el temor a preguntar y a pedir ayuda, ya que son los medios más importantes de aprendizaje. Causa más pena la persona que prefiere quedarse en la ignorancia, que quien muestra deseos de saber y aprender.

- Si tienes gusto por algo (deporte, pasatiempos, habilidades manuales, etc.), infórmate, estudia y practica para realizarlo lo mejor posible. Si descubres que te falta habilidad, no lo abandones porque es tu pasatiempo; es muy distinto a dejar las cosas por falta de perseverancia.

Todos tenemos una habilidad (nadar, tocar guitarra, pintar, escribir novelas, etc.) y debemos buscar la manera de perfeccionarnos en la misma.


LA FALSA AUTOESTIMA,

EN EL BANQUILLO DE LOS ACUSADOS

En las dos últimas décadas la enseñanza básica norteamericana se ha esforzado por fortalecer el ego de los alumnos prodigando alabanzas incluso cuando los resultados no eran plausibles. Se trataba, ante todo, de no desanimar y de fomentar la autoestima. Pero últimamente algunos psicólogos dudan que sea un buen método pedagógico. De esto habla William West en la revista australiana Perspectiva.

La idea subyacente en el experimento era que unas personas educadas así, de mayores tendrían muchos menos problemas sociales y emocionales porque su elevada autoestima les impediría tener un comportamiento antisocial. (...)
Pero, ¿se puede producir artificialmente la autoestima? Y, en caso de que sea posible, ¿serán positivos sus efectos?
Una nueva generación de académicos piensa que la "falsa autoestima" puede causar mucho daño. Alabar a todos los jóvenes, independientemente de su comportamiento, puede incrementar las numerosas patologías que la sociedad está tratando de curar. (...)
Esta es la opinión de la pedagoga e investigadora del Centro para los Estudios Independientes (CIS) de Sydney, Lucy Sullivan: "Durante muchos años las escuelas han estado enseñando a sus alumnos que todo lo que hacen es maravilloso, aunque sea mediocre. Esto deja a los jóvenes en una posición vulnerable. Se sienten tremendamente defraudados cuando al final chocan con la realidad". (...)
"En todo esto hay un completo engaño. Es parte de una visión muy manipuladora de la naturaleza humana. Los jóvenes acaban teniendo muchas dificultades para aceptar críticas de cualquier tipo, incluso las críticas constructivas. Si se dice a los niños constantemente que todo lo que hacen es magnífico, luego, cuando se intenta sugerirles algo para que mejoren, se lo toman como una crítica y se resienten. (...) Todo comentario que no sea de alabanza se considera una crítica negativa, lo que se convierte en un verdadero obstáculo para aprender".

Entre Familia Soy Feliz

LA FIGURA HOY DEL PADRE DE FAMILIA

POR MANUEL LULE

Haciendo un alto en el camino y reflexionando un tanto entre el significado de la palabra “papá” su ser y quehacer en el mundo pude percatarme de la importancia y necesario actuar en la actualidad.

Cuantos ataques directos e indirectos hoy recibe el padre de familia, así como algunas complejidades que lo orillan a renunciar a su responsabilidad, grupos activistas de feministas abogan en las cortes por destituir la figura paterna, el homosexualismo por desgracia cada vez avanza más como un cáncer en la sociedad, el deterioro de la imagen es notorio también por los malos testimonios donde el padre de familia se vuelve el tirano, el enjuiciador, el típico dominguero que desgasta sus energías con una cerveza y una obsesiva pasión desbordada por el football, dejando atrás los juegos y la relación intrafamiliar, las caricaturas lo acusan…ahí vemos a Omero Simpson haciendo de las suyas, y que decir de las novelas, películas y demás medios que pareciera se confabulan para atacar y destruir la figura paterna….¿qué nos ha pasado papás?, ¿por qué hemos permitido este tipo de situaciones?, ¿cuál es el verdadero papel y vocación que tenemos en la vida para hacer frente a tan noble e intensa tarea… la de procurar el bienestar de los tuyos?

A continuación quisiera presentar un pequeño análisis de algunos sinónimos de la palabra Papá, de tal manera que podamos tener una mejor idea de esta vocación:

Papá es:

-Responsabilidad, actuar con conciencia aceptando las consecuencias de nuestros actos, actuando para ello de la mejor manera para beneficio de la prole.

-Disciplina, relacionada con el valor del orden, aquello que da sustento y el apoyo necesario para la formación y educación de la prole.

-Respeto, aceptar con valentía el valor y actuar de cada uno de los miembros, reconociendo que todos son personas dignas con valor.

-Paciencia, que se requiere enormemente porque no hay cosa más difícil que el crecimiento y desarrollo de los hijos.

-Atención, hacia cualquier imprevisto o ataque de la integridad de la familia.

-Consejo, sobre todo equilibrado reconocer los momentos adecuados para hacer uso de él sin ser demás sin ser de menos.

-Sabiduría, para actuar con delicadeza en los momentos de crisis o difíciles que se vivan en la familia.

-Visión, no puede dejar de faltar para poder conducir a un buen futuro a la prole.

-Escucha, ante cualquier inquietud, cualquier petición, cualquier demanda.

-Amor, y amor es amar hasta que duela, pese a todo y contra todo

Si tan solo los padres de familia intentáramos vivir estas características estoy seguro que otra situación sería, si el ataque a la figura paterna se da es porque lo hemos permitido con nuestro actuar, con nuestro ser y quehacer de cada día, el pasado domingo celebramos el día del padre, ojala que pudiéramos hacer de todos los días el día del padre, pero sobretodo que sepamos enfrentar el reto que conlleva serlo, recordemos que el cambio de la sociedad se da desde el seno de la familia y es el padre de familia el mayor promotor de ello.







Entre Familia Soy Feliz

vamos POR LA VIDA

GRACIAS A LA COLABORACION DE MARIBEL GRIJALBA

Entre Familia Soy Feliz

Tercera Audencia ante la SCJN

ENTREVISTA CON EL DR. RICHARD COHEN, AUTOR DEL LIBRO "COMPRENDER Y SANAR LA HOMOSEXUALIDAD"

«Una persona con sentimientos homosexuales puede cambiar»

No habla de especulaciones, ni de oídas. Richard Cohen, psicoterapeuta dedicado a ayudar a personas que experimentan atracción sexual por otros de su mismo sexo, vivió en carne propia el problema de la homosexualidad durante decenios antes de volver a ser heterosexual. En medio de incomprensiones y dificultades, Cohen ha ayudado durante los últimos quince años a miles de hombres, mujeres y adolescentes a recuperar su identidad de género y a poner paz y felicidad en sus vidas. Quiere llevar su mensaje de esperanza a muchos hispanohablantes que padecen por su homosexualidad sin que nadie les haya ofrecido un camino de salida.

- «Hoy en día muchos dicen que no es posible salir de la homosexualidad. Eso es, sencillamente, un mito, porque el cambio es posible».
«No sólo luché con mis inclinaciones homosexuales no deseadas, sino que también tuve que luchar igualmente buscando profesionales que comprendieran mi condición y supieran cómo ayudarme para que me curara».
«He podido ayudar a muchos hombres, mujeres y adolescentes a salir de la homosexualidad precisamente porque yo mismo me negué a escuchar a los que me decían: “Sé honrado contigo mismo: tú naciste así. Acéptalo”».
«El movimiento en pro de los derechos de los homosexuales ha prestado un gran servicio a la sociedad al sacar la cuestión de la homosexualidad “fuera del armario” y al ponerla a la luz; pero la solución no está ni en la ciega aceptación ni en la tolerancia indiscriminada. La respuesta pasa por la comprensión y el amor».

¿Qué pretende usted con «Comprender y sanar la homosexualidad»?

- En este libro recojo mi experiencia personal y terapéutica acerca de la atracción homosexual. Presento las causas básicas de la atracción hacia las personas del propio sexo, es decir, por qué un hombre se siente atraído sexualmente por otro hombre, o una mujer, por otra. También expongo un modelo de recuperación y numerosos testimonios de personas que yo he tratado y que ya han logrado realizar el cambio de la homosexualidad a la heterosexualidad. Todos podemos lograr lo que nos propongamos. Si estamos decididos, contamos con el amor de Dios y el apoyo de otras personas la curación es posible. Por supuesto, en el momento actual, muchos dirán que no es posible salir de la homosexualidad. Eso es, sencillamente, un mito, porque el cambio es posible.

- Antes de ser terapeuta, usted mismo ha vivido la homosexualidad en primera persona…

- Efectivamente. Yo me sentía atraído sexualmente por los hombres. La gente me decía que yo había nacido así y que el pensamiento de cambiar era absolutamente inviable, y que terapéuticamente era además contraproducente.

Yo pensaba ¡Ni hablar! Cualquiera puede conseguir lo que anhela si tiene un ardiente deseo, elabora un buen plan, obtiene apoyo de otros, y se lanza decididamente por ello. Después, he podido aconsejar a muchos hombres, mujeres y adolescentes sobre cómo salir de la homosexualidad precisamente porque yo mismo me negué a escuchar a los que me decían: «Sé honrado contigo mismo: tú naciste así. Acéptalo».
Yo me daba cuenta de que algo no iba bien, por más que a mí alrededor insistieran en que era lo más normal del mundo.

Logré descubrir de dónde provenían los deseos que yo tenía hacia los de mi propio sexo, aprendí a curar aquellas heridas, y a dar cumplimiento a las necesidades que seguían insatisfechas desde mi infancia. La lectura de este libro y el seguimiento de este plan redundará en un gran beneficio: un camino de salida para volver a ser normal. He cometido tantos errores que eso permitirá a otros evitar algunos de los obstáculos en el camino hacia la libertad. He ayudado a otros a conseguir que lo que a mí me llevó diez años a ellos les cueste uno, dos o tres.

- ¿A qué tipo de lectores está destinado su libro?

- Escribí este libro pensando tanto en los psicoterapeutas profesionales como en el público en general, incluyendo –por supuesto– a quienes sienten inclinaciones sexuales hacia personas de su propio sexo y perciben al mismo tiempo que hay algo incorrecto en ello, así como a personas que conocen a alguien en esta situación. Me encuentro en la posición privilegiada de haber sido primero el paciente y ahora ser el terapeuta. No sólo luché con mis inclinaciones homosexuales no deseadas, sino que también tuve que luchar igualmente buscando profesionales que comprendieran mi condición y supieran cómo ayudarme para que me curara. Me resultó muy difícil explicarme ante terapeutas que carecían de la clave del problema. Actualmente en los Estados Unidos y el resto del mundo los centros universitarios enseñan una «terapia de afirmación gay».

El objeto de este libro es ayudar a los terapeutas, consejeros, clérigos y demás personas a comprender cómo ayudar a hombres y mujeres que sienten atracción no deseada (egodistónica) hacia las personas de su mismo sexo. También es una guía para «vencedores». Tengo la esperanza y por ello rezo de que, a su tiempo, el estigma de la atracción hacia las personas del mismo sexo decaiga y prevalezca la comprensión. Ojalá que este libro sirva como trampolín hacia ese sueño.

- ¿Qué opina usted del movimiento homosexual?

- El movimiento en pro de los derechos de los homosexuales ha prestado un gran servicio a la sociedad al sacar la cuestión de la homosexualidad «fuera del armario» y al ponerla a la luz. Tanto en el pasado como en el presente, a las personas con orientación homosexual les ha fallado mucha gente dentro de instituciones religiosas y sociales, y de la profesión médica y psiquiátrica. Hasta hace unos decenios les hicieron objeto de ridículo sin ofrecerles esperanza de curación y exacerbaron sus heridas de distanciamiento mediante prejuicios y discriminación social. Y ahora, en lugar de arrodillarse y pedirles perdón, lo que han hecho esas mismas personas e instituciones es sucumbir a la aceptación de la homosexualidad en nombre de la tolerancia. A mí esto me parece una forma de religión barata y de ciencia superficial.
Sin embargo, de puertas adentro, la mayor parte de la gente se siente mal con la homosexualidad. La solución no está ni en la ciega aceptación ni en la tolerancia indiscriminada. La respuesta pasa por la comprensión y el amor.

José Antonio Ullate

Fuente: libroslibres.info

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